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幼儿冬季易尿裤子原因及解决办法
2015-06-25 10:34:51 来源:武安市磁山镇中心幼儿园 浏览:6554

    九月一过,随着一天天的降温,天气越来越冷,孩子们越穿越厚,尿裤子的孩子也越来越多。特别是这几天,小班的老师们更是愁怀了:怎么刚上完厕所,就又尿了裤子了。家长也是烦恼啊:在家也一直说,怎么还这样?针对这个问题,我特意进行了调查和分析:

一、幼儿冬季易尿裤子的原因。

1、人体自身机能的原因。

    进入人体的养料,经过消化吸收后,其中糖分经过氧化分解后,产生水与二氧化碳与热量,大部分水分除了维持机体新陈代谢平衡电介质外,多余的水分通过汗腺与泌尿系统从毛孔与尿液排出体外,夏天气候气温高,人的皮肤毛孔张开,易于散热,水分也易于散发.小便就少,到了冬天,须要保暖,汗少了,水分和尿液增加了,小便就多了还有一个原因就是冬天人们肌体的活动量少,人们为了平衡肌体的活动量少带来的热量不足的现象,为了产生更多的热量,就要将食物大量进行分解来产生热量,食物分解的彻底,最终产物就是更多的水分,所以尿液就增加了。

2、衣物的原因。

    一种情况是妈妈们为了追求时尚,给孩子穿的都是和大人一样的美体裤,这种裤子大人穿脱都很费劲,何况是孩子?另一种情况是天一冷,有些家长就给孩子一个劲的加衣服,以为穿的多就是穿的暖,其实这是一个误区。衣服穿了一件一件又一件,孩子浑身被裹的动弹不得;而且在午睡的时候到底该怎么脱,使老师犯了难:少脱几件,孩子睡得满身大汗,多脱几件,午睡起来要花很长时间把衣服全部穿回去,这样反而容易感冒。

3、没有养成提前入厕的习惯。

    乐乐和婷婷正在构建区大房子,当房子搭到半米高时,乐乐急匆匆的冲进卫生间时,过了一会儿,只见他叉着两腿,摇摇摆摆的从厕所走出来,已经尿湿了裤子。

4、幼儿比较内向,不善于主动表达。

    语言活动中,李老师正在绘声绘色地给小朋友们讲《拔萝卜》的故事,小朋友们都听得津津有味。只有小红坐立不安,小脸憋得通红。李老师感到奇怪,走到她面前时,发现地下湿了一片。

二、针对各种情况的解决策略

    要解决孩子尿裤子的问题,需要教师了解孩子尿裤子的真正原因,再对症下药。

    首先要通过家园联系,让家长了解冬季幼儿尿多的真正原因。让家长能够理解并积极配合幼儿园老师的工作。老师和家长切记不要随口说:“事儿真多,刚尿完又尿!”也不可在孩子尿了裤子后,讥笑嘲讽孩子。让孩子的自尊受到伤害。要用理解的口气告诉孩子:“没事儿,宝贝。有老师(妈妈)帮助你,我们就不会尿裤子了!”减少孩子尿湿裤子后的恐惧感。

    其次,一定要给孩子穿比较轻便、便于运动、易于穿脱的衣物。给幼儿穿紧身裤一是不利于小儿生长发育,小儿处于生长发育之中,肌肉骨骼时时都在增加,而健美裤束缚了臀部和下肢,就会妨碍生长发育。 二是不利于体温调节。儿童的代谢旺盛,身体产热多,靠皮肤出汗散热。而且儿童生性好动,出汗比成人多,健美裤紧紧裹住全身的2/3的皮肤,妨碍散热过程,必然会影响儿童的体温调节。三是儿童的皮肤广泛接触化纤织品,容易引起变态反应。儿童皮肤角质层较薄,毛细血管网丰富,穿这种非棉织品的健美裤,最易引起过敏性皮炎或丘疹荨麻疹。 四是健美裤直裆短,臀围又小,会阴部不透气,容易得湿疹。裤裆与外阴部摩擦多,少数儿童还可诱发小儿夹腿--屏气综合症,医学上称为“情感性发作”。家长给孩子穿衣服要把握以下几个原则:1、贵暖不贵多的原则——温暖的棉袄外套和一件毛衣。尽量避免薄薄的保暖性差的衣服,光靠衣服的数量来保暖,非常累赘,给孩子和老师造成很大不便。最好穿一件保暖性好的羊毛毛衣,一件棉质或羽绒马甲,外面穿一件棉袄或者羽绒外套。这样比较轻便,孩子活动的时候不会束手束脚,一旦有体育活动身上热了,可以把棉袄外套脱掉,一件毛衣加一件马甲的保暖性也不至于让孩子受冻。午睡的时候,老师一般要求孩子脱掉外套,穿秋衣秋裤午睡。请家长们给孩子穿衣服的时候,考虑到这一原则。2、宽松的棉裤和羊毛裤!:面料柔软的棉裤又柔软又温暖,是冬天最好的选择,而且很多棉裤的裤腰都采用宽橡筋,松紧幅度很大,非常好拉好塞。像这样的天气,一条棉裤或者绒里夹裤,再加一条秋裤就够了;如果冷空气来了,可以在棉裤里塞一条宽松的羊毛裤,就足够了。这里请注意,很多家长喜欢用那种紧身的厚裤袜代替羊毛裤,以为紧身的保暖性更好,其实紧身的裤袜对孩子来说是很不方便的!很难穿脱,上完厕所拉不上,而且女孩子小便的时候,因为裤袜太紧,裤子拉不下去,结果小便把裤子弄湿的现象时有发生。

    第三,就是从小注重培养孩子提前入厕的良好生活习惯,不憋尿。我们可以通过形象的故事讲述或动画观看,让孩子明白憋尿对身体的坏处。提醒孩子有了尿意及时入厕。我们还可以通过游戏对幼儿进行入厕训练。如:有的幼儿园在厕所小便池的墙面上画出不同颜色的打靶用的靶心。请幼儿小便时向着靶心射去。通过游戏大大增加了幼儿小便的兴趣,培养幼儿良好的小便习惯。在这里建议家长和老师们可以运用《巧虎好习惯》系列光盘,对幼儿进行教育,里面有许多常规养成的动画和儿歌。

    第四,对于性格比较内向,不善于主动表达的孩子,教师要多关心幼儿,让幼儿感受到老师的关爱。教师应主动与幼儿交谈,了解幼儿需求,适时提醒幼儿小便。教师和家长要积极创设民主、和谐、轻松的氛围,鼓励孩子有需要或想法,多用自己的语言告诉老师,寻求帮助。家长也要主动分析孩子性格形成的原因,协助孩子适应幼儿园规则。这个过程不是一蹴而就的,需要一个训练、等待、强化和形成习惯的过程,家长不要过分急躁,要学会坚持、等待、宽容。相信经过一段时间的努力孩子会慢慢有所进步。值得注意的是,当孩子有了一两次进步的表现时家长和老师都需要对孩子进行强化(即表扬鼓励肯定等),千万不要出现“应该的,别的孩子早就做到了”的想法而或略了推进孩子成长最好的契机。

    第五,训练幼儿掌握穿脱裤子的方法。幼儿自己提裤子是入厕的重要环节。冬天,裤子提不好,经常将肚皮露在外面,容易着凉、生病。这是由于幼儿年龄小,生活自理能力差。提裤子包含对幼儿协调能力和小肌肉灵活性的锻炼,因此幼儿自己脱裤子很困难,提裤子就更困难了。作为家长或者老师应该训练孩子学习整理衣裤的方法,如:一边给孩子示范,一边讲解动作要领:一只手拉起前面的裤腰,另一只手塞前面的衣服,就这样总结出:前拉、前塞塞;后拉、后塞塞;左拉、左塞塞;右拉、右塞塞。再让孩子给玩具试穿,给自己试穿。帮助幼儿学会自己整理好衣裤,形成良好的生活习惯,为幼儿健康成长打好基础。

  第六,对于小便比较频繁的孩子。家长可备用一条裤子在幼儿园,要保证在幼儿尿湿裤子时,老师能及时的给孩子换上。

    三、孩子尿湿裤子时正确的处理方法。

    孩子在幼儿园尿裤子是避免不了的事情,那么当事情发生时,我们教师应该做出怎样的正确的处理呢?

   首先, 安慰、关爱孩子,缓解孩子的紧张情绪。作为老师一定要耐心地告诉孩子,尿裤子不是什么大事情,很多孩子小时候都会尿裤子,长大后自然就不会了。而不是一味地责怪孩子,这样反而加重孩子的心理负担。

  其次,教孩子将心中的想法向老师或家长吐露。当孩子尿湿裤子时,我们要通过与孩子沟通,帮助孩子找到尿湿裤子的原因,避免孩子因为尿裤子担心害怕,而不敢说出来。找到原因后,帮助孩子学会再次遇到此类情况时正确的处理方法。当孩子处理得当时,我们要及时的表扬孩子,使孩子学会处理问题,体验战胜困难的感受,让孩子建立起自信心来。

  第三,教师要及时的让家长了解孩子在幼儿园尿裤子的具体情况,引导家长共同正确处理孩子尿裤子的事情,避免家长误解教师,对家园工作造成影响。

     第四,教师要引导其他的幼儿正确的对待尿湿裤子的小朋友,避免尿裤子的小朋友受到其他幼儿的嘲笑,自尊心受到伤害,产生抵触的情绪。

     作为一名合格的幼儿教师,我们要从细节去关爱孩子、解决难题,帮助幼儿健康茁壮的成长!

 

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