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《课堂教学艺术研究》读书心得
2016-05-21 10:16:46 来源:河北德育网 浏览:1479

《课堂教学艺术研究》读书心得

东孔壁小学  祁保平

    读了由吉林大学出版社出版,鲁宏飞老师著的《课堂教学艺术研究》感受颇多,受益匪浅。

   这本书集中探讨和研究了教学艺术的相关知识与方法,其内容充分反映了课堂教学方向的最新进展和研究成果,书中多处谈到了老师在教学中要关注学生的发展,为学生发展而教;要尊重学生,与学生“和”“平”相处。书中对教学艺术、语言艺术、讲授艺术、结课艺术、导入艺术、节奏艺术、提问艺术、举例艺术、启发艺术、应变艺术、评价艺术等等都作了详细的讨论,说明了很多做法,不少方面均可以用在教学上。在教学艺术上,求“实”,求“活”,求“美”,求“趣”,求“新”。

    书中提到在学生发言时一定要让学生把话说完,这一点对学生发言特别重要,有的学生由于种种原因,可能开始发言时语言不清,但经过停顿,也许讲的很好,老师要把握好时机,给学生时间,并且老师要学会倾听,倾听是一种教育行为和教育方式,倾听的方式表现出教育的质,尊重,信任,虚心。倾听中迸出教师的智慧。特别是一些年轻教师在这方面更应当注意,学生发言时,学生稍有停顿,便叫其它学生,这种做法很不妥当。

    书中谈到了幽默艺术,这一点对学生也很重要。有时上课,学生回答不出来了,课堂上容易出现沉闷的气氛,或者学生讲错了,课堂上哄堂大笑,在这个时候应当做出适当的艺术调节,促使学生把注意力转移一下,老师想办法幽默幽默,有时老师适当加入一些调皮话,加入一些歇后语都会起到想不到的效果。这样不仅解决了学生讲不出来的尴尬,同时为引入下一个问题作好准备。假设学生讲的离题了,或者错了,这就要求教师用一点幽默艺术把方向回到正题上来,还让学生觉不出尴尬。

    书中多次谈到无论什么艺术,最重要的还是精心备课。每个老师上课前都要备课,可是真正能做到“精心”两字的恐怕就有难度了。对让学生讲课来讲,这更重要了,要把讲课过程中所要发生的可能性都要有所准备。这说起来容易,做起来很难的,因为如果不仔细想,所发生的问题你是根本想不到的。有些东西一些参考资料上也是没有的。要在细微处下工夫,研究教材充分,让学生上课时才得心应手,游刃有余。所以要想使学生上课发挥出最大效能,教师课前的精心备课是必不可少的,不然课堂上出现的一些问题你如果心中无数,很容易造成课堂的混乱。

   书中还谈到举例艺术,这一点我也很感触,数学是一门生活科学,生活中处处有数学,在让学生讲课时,可以适时提示一些问题让学生讲,这样学生讲起来生动有趣,能调动学生积极思考。

    总之,通过这本书的学习,对自己的教学有很大帮助,同时无形中也对自己的课堂驾御能力有了提高。

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