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音乐学院骨干任课教师李佳琪个人事迹
2017-10-20 16:12:24 来源:河北德育网 浏览:114

李佳琪,女,汉族,中共党员,毕业于沈阳音乐学院舞蹈编导专业,现任河北外国语学院音乐学院舞蹈编创技法教师,任职期间获得本年度“任课教师校长奖励基金”的殊荣,并曾多次参加由学院组织的大型文艺演出,在其中担任舞蹈剧目的编排和演出工作,均获得了校内外领导的一致好评。

   身为一名高校教师,本人深知其工作任务不仅仅是简单的上课教学,而是要在此基础上钻研一些科研任务。那么在本阶段,主要的科研工作便是要以“优化课堂教学设计,提高课堂教学的实效性”为主要工作。本人在音乐学院授课的课程为舞蹈编创技法,经过了一个暑期紧锣密鼓的准备,本人实效课堂已经如期的进行了三个月,在这三个月以来,我不断总结和吸取经验,借鉴别的任课教师好的授课方式,让自己不断地丰满羽翼,只为了更好的践行实效课堂,为了更好的传授学生知识。再此,我想把我这三个月以来的授课经验及感悟分享给大家。

首先舞蹈编导这门课程所采用的技术技法是来源于西方现代舞的编创技法,而它本身的授课模式也是借鉴和吸取了西方的教育方法和理念(即实效课堂方法及理念),而这样做的好处就是:1、学生课下有充足的时间对编排的舞蹈动作进行再修改,这样回作业的质量也就大大提高了;2、时间就是金钱、时间就是生命,学生一上课就开始回作业,这样老师就有了至少三分之一的时间能够对学生编排的内容进行深度的分析、创造及示范,使学生无疑的多学到了三分之一的知识;3、让学生能有更多的时间去修改、完善、在修改、在完善自己的作品,最后呈现出一部较为完整的舞蹈作品;4、有更多的时间去排自己喜欢和想排的作品。这些好处的背后同样也避免了在传统课堂模式中,因为时间有限,要完老师的编排作业,大部分学生都有一种拼凑动作快回作业想法,以至于呈现的作品质量较差,甚至是抄袭别的舞蹈动作的可能,所以由此可以看出在舞蹈编创技法这门课中推行实效课堂的重要性和必要性了。

以上就是我实行实效课堂三个月以来的经验及感悟,希望在今后的教学工作中,本人能一如既往的贯彻学校的教学精神,继续把实效课堂推行下去,受益于更多的学生,同时也希望学校的明天越来越好!

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