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为师之道
2017-11-06 15:57:08 来源:河北德育网 浏览:74

   许人现在,不如许人未来。
    不当有"拦路癖"的过来人
    无论做老师还是家长,都要尊重生命的成长。
    据说,作为北京师范大学的学生,如果没有听过于丹上课的话,就是最大的遗憾。然而,她最吸引人的特质并不仅仅是观众所喜欢的:思路清晰,表达流畅,语言优美;而是她富有魅力的独特人格。简而言之,就是对学生成长的深刻尊重。
    于丹在不同场合曾多次提到那个关于登月的故事。说一个小男孩,穿着漂亮的衣服在节日里蹦跳,结果满身泥浆,对着窗口正在煮饭的妈妈说,"妈妈,我要跳到月球去了!"他的妈妈非常温柔地回答:"好的孩子,但别忘了回家饭。"1969年,人类第一个登上月球的宇航员阿姆斯特朗对着镜头说,妈妈,现在我要回家吃饭了。这个故事打动了许多中国的家长和老师,在当今社会价值理念倾向于实用主义标准的时候,能够敢于说出"尊重每一个生命的成长",实在是需要勇气的。
    在现在的环境里,一个小女孩趴在窗台看蝴蝶就会被妈妈批评,你为什么不去练钢琴;一个小男孩捏泥人也会被爸爸责骂,为什么不去练习打字。可是,对于一个年轻的生命来说,一只美丽的蝴蝶,或者一场欢愉的游戏,远远比社会约定俗成的价值标准更重要。哲学家叔本华曾说:"在孩子还没有懂事的时候,家长和老师就急于将批量的教条灌输在他们的脑子里。"这句话和于丹的教育理念很相似。她曾经开玩笑说:"我们年轻的时候也有叛逆,但是多年媳妇熬成婆。等我们在成人的世界游刃有余的时候,就不再尊重而是排斥生命的成长。"
    可是,站在青春的路口,面对曲径通幽的小路,又能有几个孩子可以像成年人那样持重呢?这样的时候,母亲常常拦住孩子:"那条路走不得。"孩子不信。

    "我就是从那条路上走过来的,你有什么不信?"

    "既然你能从那条路上走来,我为什么不能呢?"

  "我不想让你走弯路。"

  "但是我喜欢,而且我不怕。"

  母亲只好不断地叹气:"好吧,你这个倔强的孩子,那条路很难走,一路小心。"上路后,孩子发现大人们没有骗自己,那的确是条弯路,碰壁、摔跟头,有时碰得头破血流。但不停地走,最终还是会走过来的。
    坐下来喘息的时候,也许可以看见一位年轻的朋友,正站在自己当年的路口。
    于是,自己也忍不住喊道:"那条路走不得!"
    她不信。
    "我母亲就是从那条路上走过来的,我也是。"
    "既然你们都可以从那条路上走过来,我为什么不能?"
    "我不想让你走同样的弯路。"
    "但是我喜欢。"
    看了看她,再看了看自己,只能笑着说"一路小心!"
    "过来人"常常患有"拦路癖",为避免走弯路而一再提醒后来人,甚至因为他们的不听话而伤心。但是,人生路上,有一条路每个人非走不可,那就是年轻时候的弯路。不摔跟头,不碰壁,不碰个头破血流,怎能历练出钢筋铁骨,怎能长大呢?
    于丹就这样定义自己的身份和职能--大学老师就是陪着学生摔跟头。人生中的很多跟头摔得越早,孩子长大以后免疫力越强。要是等长大了再摔,那是要命的。所以,当她的学生恋爱了,她不会横加阻拦,因为拦不住。但是可以帮助他在受伤后裹裹伤口,告诉他没关系,老师也是这么过来的。恋爱也好,失恋也好,都能够让学生学会如何去做人。这才是成长与挫折最重要的意义。

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