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《拥有积极心,助力飞翔梦》
2018-04-26 16:10:09 来源:河北德育网 浏览:377

5月10日“石家庄市中小学生心理健康日”将要到来。其目的是培养中小学生“赢在心态,赢得自信,赢取机遇,赢定人生”的精神,培养中小学生健全的人格,自信、乐观、阳光的心态,培养中小学生对美好人生的健康追求。五月十日,510,取“我要赢”的谐音,也暗示着积极的心理不仅在精神层面发挥它的作用,更能成为我们的一种强大竞争力。

石家庄二中积极心理教育中心于今年正式成立,并已和清华大学积极心理学研究中心成立合作关系。同学们可以看到,我们的积极心理教育中心就建立在教学楼的七到九楼,并分设情绪疏导室、团体沙盘活动室、身心反馈放松室、心晴氧吧室、心晴咨询室等11个功能室,并配套现代化的软件和设施。

我校提出的积极心理教育终极目标,那就是“打造幸福校园,共育积极生命”。

积极心理学不像传统心理学那样强调病态问题,而是在努力探索普通人在良好的环境下如何达到满意幸福的生活,具有天赋的人如何使其潜能得到充分发挥。它教我们,怎样做一个积极的人。

一个积极的人,会变成更好的自己。它会将挫折的焦点放在做事的方式和方法上,而不是怀疑否定自己的能力;他懂得成长是艰难的自省,于是他抛弃所有说给别人和自己听的漂亮话,正视自己,而不是捧着一颗玻璃心四处寻求安慰;他会在平淡的日子里感受生命的新奇;他会期待并享受着生命中所有的痛痒;他会慢慢接纳自己和世界,并心怀感恩。

一个积极的人,会有更积极的团队。他懂得对团队的培养更应该是激励和引导,而不只是不断加强管理;他会用微笑感染你,他懂得“当你对一个人微笑时对方会在七秒内无意识地回应你的微笑并拥有更好心情”的小技巧;他像一个散发着光和热的太阳,让人不自觉地想要靠近、信任;他永远都会是最阴霾的日子里,身边人的一束不灭的光。

一个积极的人,会创造更大的社会价值。他明白这个社会需要他,他努力让这个社会更需要他;他不断优秀着自己,也让这种优秀辐射身边的人;他是社会这个庞大机器运行的动力来源;他执着于自己未知的潜力,他总能创造出一个又一个,大大小小的奇迹。

我们正处在最好的年华,此时我们已褪去幼稚,但仍有追梦的激情;此时我们有可供回首的昔日记忆,更有大胆展望未来的骄傲资本;此时的我们内心怎么可以是灰暗消极的?

让我们

做一个拥有幸福能力的人;

做一个拥有传播幸福能力的人;

做一个拥有舞动社会幸福能力的人;

 
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