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“六维德育” 全网推进
2019-07-19 09:05:12 来源:河北德育网 浏览:343

张家口市职教中心 黄爱春

 

    中职学生毕业后会成为基层从业者,因此,在中职学校做好习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑工作,关系到国民素质的培育和提高。我校积极探索“六维德育”培养模式,即“课堂教学传授、文明养成践行、特色活动拓展、劳动训练强化、社会实践提升、文化氛围浸润”,努力构建“三进”全网络,培养具有习近平新时代中国特色社会主义思想的高素质中初级技术技能型人才。

    一、课堂教学

    我们紧紧抓住课堂教学主渠道,在各科教学中渗透习近平新时代中国特色社会主义思想内容。我们充分利用中宣部“学习强国”平台,要求党员教师开展学习竞赛,每天务必达到30分积分。结合时政,积极开展全体教师思想政治学习,将思政内容的渗透纳入教案、教学各个环节的考评。在已有的3门校本德育课程(礼仪课、班会课和心理健康课)中,加大习近平新时代中国特色社会主义思想内容的比例。尤其是重新梳理了就业、高考两大类高一、高二、高三年级全年的班会课主题,增加相关内容专题班会比重。开展“德育大讲堂”专题讲座,邀请客座教授、各科教研主任、各校级领导等分别担任主题授课人,强化“三进”工作。

    二、文明养成

    我们认真研究学生思想、行为特点,在“教、训、导、带、赛、评”六维学生文明养成法中,突出新时代中国特色社会主义思想内容的考评要求,努力把思想政治教育与学生的文明实践紧紧结合在一起,使之成为学生精神和品质的一部分。

    三、特色活动

    我们坚守活动主阵地,责成德育课教研组,把“三进”教育内容与特色活动的结合作为专门课题进行研究,不断创新举办各类特色活动。如入学教育礼仪塑型、新生军训磨练意志、专业比武鼓励进步、校园明星感受尊重等活动,让习近平新时代中国特色社会主义思想和美好德行在每一个学生身上萌芽、生长。

    四、劳动训练

    我校注重劳动实践,每学期一周的为校服务活动已有31年历史,学生顶岗实习、周六日上街义务劳动、假期参与劳动实践等已蔚然成风。劳动实践增强了学生劳动光荣、技能宝贵的意识,使得学生在工、学交替中,对思政课的内容有了更深刻的体会和认识。

    五、志愿服务

    习主席说,“青年人在服务他人、奉献社会中不仅收获了成长和进步,更能找到青春方向和人生目标”。从2008年北京奥运会到2019年“两会”,从张家口申奥到文明城市建设,从社区服务到参与校园管理,我校的志愿者服务活动给孩子们开阔视野、增加阅历、增强自信、报效祖国提供了机会,为渗透习近平新时代中国特色社会主义思想教育搭建了平台。

    六、校园文化浸润

    我们把营造昂扬向上的环境作为思政教育的重要载体,注重环境涵养、经典浸染、文化育人。开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动,建设榜样引领,青春靓丽的校园文化环境,营造书香浓郁,底蕴深厚的校园文化氛围。学生行走其中,感悟美好,收获成长。

 
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