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武安市中山小学:五育并举,布置好“暑假实践作业”
2022-07-11 10:33:17 来源:河北德育网 浏览:311
 
   中山小学强化暑期实践作业顶层设计,提前设计部署,以“多体验”为活动目标,根据孩子的年龄和身心发展特点,因生制宜,逐步拓展,有层次、有实践、有记录,增强学生动手能力和交际能力。暑假结束后,学生需要进行成果展示,展示和分享实践活动成果,总结活动收获,让孩子们在实践中有所收获,快乐成长,争取新学期“乘风破浪”!
一、模
1、习惯促进养成:好的习惯益终生,放假制定好的计划,包括读书、日记、练字、运动,相信你会在假期中成长!
2、观影开阔视野:看看电影,对比欣赏,也许,你会发现,这个假期别样精彩!
3、积累助力成长:立足“名书、名画、名曲”阅读和欣赏,让孩子们做一位“腹有诗书气自华”的中山少年,为童年打下人生的底色。
4、实践提升能力:借助生活实践,丰富学生的暑期生活,提高学习、生活、实践能力,促进学生实践能力的发展。
5、探究锻炼思维:通过积累日常生活的科学知识,形成探究意识,助力学科思维和探究能力的不断提升。
、活
   学校建立创新激励评价方式。用星级记录活动,激发全班同学参与实践的兴趣。同时,通过亲子共同评价让孩子们产生自豪感,开学后开展的集体展示,有效地对学生起到激励和督促的作用。
   借助本次暑假实践活动,希望学生在暑期里劳逸结合,认真完成作业,愿在新学年遇见一个更好的自己!
感谢武安市中山小学投稿
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